KISI-KISI SOAL ULANGAN KENAIKAN KELAS

Tahun Pelajaran 2011/2012

Satuan Pendidikan      :  SMP                                                                                                                         Alokasi Waktu            : 120  menit

Mata Pelajaran            :  Bahasa Indonesia                                                                                                    Jumlah Soal                 : 50 PG

Kelas/Semester            :  VII/2

No	Standar Kompetensi	Kompetensi Dasar	Materi	Indikator	Bentuk Soal	No. Soal
1	Memahami wacana lisan dalam kegiatan wawancara	Menyimpul­kan pikiran, pendapat, dan gagasan seorang to­koh/narasum-ber yang di­sam­paikan da­lam wa­wan­cara.	Wawancara	Disajikan teks wawancara, siswa dapat mendata pikiran/gagasan narasumber	P G	15
		Menuliskan dengan sing­kat hal-hal pen­ting yang dikemukakan narasumber dalam wa­wan­cara	Wawancara	Disajikan teks wawancara, siswa dapat mendata hal-hal penting dari narasumber	P G	32,33
2	Mengungkapkan pikiran, perasaan, informasi, dan pengalaman melalui kegiatan menanggapi cerita dan telepon	Mencerita-kan tokoh idola de­ngan mengemu-kakan ide­n­titas tokoh, ke­unggulan, dan alasan meng­idolakannya dengan pilihan kata yang se­suai	Cerita tokoh idola	Disajikan penggalan sebuah cerita tokoh idola, siswa dapat keunggulan tokoh idola dan hal yang dapat diteladani	P G	34,35
		Bertelepon dengan kalimat yang efektif dan bahasa yang santun	Bertelepon Menulis pantun	Siswa dapat menentukan dialog bertelepon dengan tepat/sopan.	P G	16,31,44
				Disajikan  pantun siswa dapat menentukan pantun balasan dan isi pantun	P G	20,21
3	Memahami wacana tulis melalui kegiatan membaca intensid dan membaca memindai	Mengungkap­kan hal-hal yang dapat diteladani dari buku biografi yang dibaca secara intensif	Biografi	Disajikan sebuah wacana biografi, siswa dapat menemukan hal-hal yang dapat diteladani dari tokoh.	P G	17
		Menemukan gagasan utama  dalam teks	Gagasan Utama	Disajikan sebuah paragraf, siswa dapat menunjukkan letak kalimat utama/ide pokok.	P G	2
No	Standar Kompetensi	Kompetensi Dasar	Materi	Indikator	Bentuk Soal
				Disajikan sebuah paragraf, siswa dapat menentukan gagasan utama.	P G	1
		Menemukan informasi seca­ra cepat dari tabel/diagram/grafik	Tabel/Diagram	Disajikan sebuah tabel, siswa dapat menemukan makna/isi tabel dan menentukan pertanyaan.	P G	5,6,26
				Disajikan sebuah grafik , siswa dapat menyimpulkan isi grafik.	P G	30
4	Mengungkapkan berbagai informasi dalam bentuk narasi dan pesan singkat	Mengubah  teks wawan­cara menjadi narasi	Mengubah  teks wawan­cara menjadi bentuk narasi	Disajikan teks wawancara siswa dapat menentukan isi	P G	43
		Menulis pesan singkat sesuai dengan isi, de­ngan menggunakan kalimat efektif dan ba­hasa yang san­tun	Pesan singkat	Disajikan sebuah ilustrasi, siswa dapat menentukan isi memo.	P G	3,4
				Disajikan sebuah memo, siswa dapat menentukan isi memo.	P G	23
				Disajikan memo yang dirumpangkan, siswa dapat melengkapi isi memo.	P G	22
5	Mengungkapkan tanggapan terhadap pembacaan cerpen	Menanggapi cara pemba­caan cerpen	cerpen	Disajikan penggalan cerpen, siswa dapat nilai moral, menentukan watak tokoh	P G	13,14
				Disajikan penggalan cerpen, siswa dapat menangkap suasana cerpen.	P G	19,46
				Disajikan penggalan cerpen, siswa dapat menangkap isi cerpen.	P G	18,45
				Disajikan penggalan cerpen, siswa dapat mengungkap intonasi cerpen.	P G	47
		Menjelaskan hu­bungan la­tar suatu cer­pen  de­ngan realitas sosial	Realitas kehidu-pan sosial di dalam cerita anak	Disajikan penggalan cerpen, siswa dapat mendata  latar cerpen, isi ,dan amanat.	P G	24,25,37,48,50
				Disajikan penggalan cerpen, siswa dapat mendata latar cerpen, dan amanat.	P G	11,12
6	Memahami wacana sastra melalui kegiatan membaca puisi dan buku cerita anak	Menemukan realitas kehi­dupan anak yang te­ref­lek­si dalam buku cerita anak baik asli mau­pun terje­mah­an	Realitas kehidupan dalam cerita anak	Disajikan penggalan cerita anak, siswa dapat menemukan realitas kehidupan yang terefleksi dalam cerita anak.	P G	49
		Membaca in­dah puisi de­ngan meng­gu­nakan ira­ma, volume suara, mimik, kinestik se­suai denga isi puisi	puisi	Disajikan puisi, siswa dapat menandai penjedaan dalam puisi,diksi, dan judul.	P G	38,39,40,41,42
7	Memahami pembacaan puisi	Merefleksi isi puisi yang di­bacakan	Puisi	Disajikan puisi, siswa dapat menemukan isi puisi.	P G	29
				Disajikan puisi, siswa dapat mengemukakan pesan puisi	P G	36
8	Megungkapkan keindahan alam dan pengalaman melalui kegiatan menulis kreatif puisi	Menulis kreatif puisi berkena­an dengan ke­indahan alam	Puisi berkenaan dengan keindahan alam	Disajikan sebuah puisi, yang dirumpangkan siswa dapat melengkapi puisi dengan kata yang tepat.	P G	27
				Disajikan puisi, siswa dapat menentukan majas,tema, suasana	P G	7,9,10,28
		Menulis kreatif puisi berke­na­an dengan pe­ristiwa yang pernah dialami	Puisi berkenaan dengan peristiwa yang dialami	Disajikan sebuah puisi yang dirumpangkan, siswa dapat melengkapi puisi dengan pilihan kata yang tepat	P G	8

♥♥♥♥♥♥♥♥♥♥♥♥♥♥♥♥♥♥♥♥♥♥♥♥♥♥♥♥♥♥♥♥♥♥♥♥♥♥♥♥♥♥♥♥♥♥♥♥♥♥♥♥♥♥♥♥♥♥♥♥♥♥♥♥♥♥♥♥♥♥♥♥♥♥♥♥♥♥♥♥♥♥♥♥♥♥♥♥♥♥♥♥♥♥♥♥♥♥♥♥♥♥♥♥♥♥♥♥♥♥♥♥♥♥♥♥♥♥♥♥